Familia Homoparental: Acceso del niño, niña y adolescente a formar parte de una familia
Homoparental Family: Access of children and adolescents to be part of a familyContenido principal del artículo
El presente manuscrito aborda el derecho de los niños, niñas y adolescentes a formar parte de una familia, enfocándose en el reconocimiento de las familias homoparentales como una forma legítima de estructura familiar. El objetivo es analizar cómo el principio del interés superior del niño y el derecho a la no discriminación respaldan la inclusión plena de estas familias en los marcos jurídicos. La metodología empleada es de tipo cualitativa, con revisión normativa y jurisprudencial nacional e internacional, especialmente la Opinión Consultiva OC-24/17 de la Corte IDH y fallos constitucionales recientes, como la Sentencia N. 11-18-CN/19 (Matrimonio Igualitario). Los resultados evidencian que negar el reconocimiento de las familias homoparentales afecta directamente los derechos de los menores. Se concluye que el Estado tiene la obligación de garantizar protección y reconocimiento a toda estructura familiar que asegure el bienestar del niño, sin distinción por orientación sexual de sus progenitores.
This manuscript addresses the right of children and adolescents to be part of a family, focusing on the recognition of homoparental families as a legitimate form of family structure. The objective is to analyze how the principle of the best interest of the child and the right to non-discrimination support the full inclusion of these families in legal frameworks. The methodology used is qualitative, with national and international normative and jurisprudential review, especially the Advisory Opinion OC-24/17 of the IACHR Court and recent constitutional rulings, such as Ruling N. 11-18-CN/19 (Equal Marriage). The results show that denying recognition of homoparental families directly affects the rights of minors. It is concluded that the State has the obligation to guarantee protection and recognition to any family structure that ensures the welfare of the child, without distinction based on the sexual orientation of the parents.
Descargas
Detalles del artículo
Argentina, C. d. (2010). Ley 26.618: Matrimonio igualitario. Cámara de Diputados de la Nación Argentina: https://www2.hcdn.gob.ar/genero/mas-leyes-mas-derechos/derechos-civiles/Ley26618.html
Colombia, R. N. (16 de 02 de 2024). Radio Nacional De Colombia. Adopción homoparental: ¿qué países lo permiten?: https://www.radionacional.co/actualidad/mundo/que-paises-permiten-la-adopcion-homoparental
IDENTIDAD DE GÉNERO, E IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN A PAREJAS DEL, OPINIÓN CONSULTIVA OC-24/17 (CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS 2017).
Ley 26.618 Matronio Civil (Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina 2010).
LGBT, E. (23 de 03 de 2023). Adopción homoparental en Latinoamérica: avances y desafíos. Every LGBT: https://every.lgbt/adopcion-homoparental-en-latinoamerica-avances-desafios/
Martínez Montenegro, I. (2023). Sobre los métodos de la investigación jurídica. Revista chilena de derecho y ciencia política, 14(1), 1-14. https://doi.org/10.7770/rchdcp v14n1 art312
Matrimonio Igualitario, Resolución No. 11-18-CN/19 (Corte Cosntitucional 2019).
México, C. d. (2020). Dictamen respecto a la propuesta de iniciativa ante el Congreso de la Unión, con proyecto de decreto por el que se reforman los artículos 1º y 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de matrimonio igualitario. https://www.congresocdmx.gob.mx/media/documentos/3b85b84b5c0c39ef96c437e49236a03bc33a5d4b.pdf
Ortiz Bosch, M. J., Alejandre Jiménez, S. N., & Izaguirre Remón, R. C. (2023). Contribución al análisis epistemológico del método histórico lógico en la investigación educativa. Transformación, 19(1), 159–177. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-29552023000100159&lng=es&nrm=iso
Otero Ortega, A. (2018). Enfoques de investigación: métodos para el diseño urbano arquitectónico. ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/326905435_ENFOQUES_DE_INVESTIGACION
Peña, M. (2015). La adopción de niños y niñas en Buenos Aires desde un enfoque etnográfico: Valores y sentidos asignados al parentesco. Universidad de Buenos Aires: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.3661.0164
López Andújar, E. M., Álvarez-Dardet, C., y Gil-González, D. (2012). Evidencia científica y recomendaciones sobre cribado de agudeza visual: revisión bibliográfica. Revista española de salud pública, 86, 575-588. https://www.scielosp.org/pdf/resp/2012.v86n6/575-588/es
Suárez, E. (9 de 2 de 2024). Método inductivo y deductivo: definición, características y ejemplos. Experto Universitario: https://expertouniversitario.es/blog/metodo-inductivo-y-deductivo/
UNICEF (1989). Convención sobre los derechos del niño. UNICEF: https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/texto-convencion.